原始社会から情報化社会まで −時代によって求められる基礎学力は変化する− |
中学校社会科公民的分野 「現代家族」と教材の実践的考察 −関心・意欲・態度の評価に関する試論− |
中学校社会科公民的分野 「防犯カメラとプライバシー権」 −グループ学習を通して「主体的に学ぶ」− |
「社会科通信」なんでやねん
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